Kategori: Ikke-kategoriseret

Folkeskolen.dk – Teknologiforståelse i folkeskolen kan godt foregå med skærmen i baggrunden

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Debat Hvordan virker et lyssignal? I et forløb om teknologi arbejder elever fra Heibergskolen på Østerbro med netop det spørgsmål – og ved at skære innovation fra og sætte fokus på det legende og kreative, oplever de flow og en stor grad af selvhjulpenhed – uden skærm,… Læs mere Folkeskolen.dk – Teknologiforståelse i folkeskolen kan godt foregå med skærmen i baggrunden

Folkeskolen.dk – Skal PLC være faglokale for teknologiforståelse?

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Det er længe siden, at et typisk skolebibliotek bestod af uendelige rækker af bogreoler. 3d-printerne er for længst rykket ind, og det gør de pædagogiske læringscentre oplagte som faglokale for det nye valgfag i teknologiforståelse, mener Pædagogisk LæringsCenterForening.SDI Productions Regeringen er klar til at bruge et milliardbeløb… Læs mere Folkeskolen.dk – Skal PLC være faglokale for teknologiforståelse?

Folkeskolen.dk – Velkommen til dit faglige netværk for it

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Foto: Istock Folkeskolen.dk/it er for alle med interesse for it. Velkommen til det faglige netværk for it. Netværket er for alle, der er interesseret i it i folkeskolen. På netværket udgives løbende redaktionelle nyheder om it, ligesom netværkets brugere deler erfaringer og holdninger i form af blogs… Læs mere Folkeskolen.dk – Velkommen til dit faglige netværk for it

Folkeskolen.dk – AI i skolen for begyndere Der er brug for bøger som denne. Derfor er det ærgerligt at den sine steder skøjter på overfladen og at det virker som om forfatteren mangler kendskab til hverdagen i folkeskolen. Men den er et kig værd for nybegyndere ud i kunstig intelligens. Kristian Nøhr Jensen

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: AI i skolen for begyndere Der er brug for bøger som denne. Derfor er det ærgerligt at den sine steder skøjter på overfladen og at det virker som om forfatteren mangler kendskab til hverdagen i folkeskolen. Men den er et kig værd for nybegyndere ud i kunstig… Læs mere Folkeskolen.dk – AI i skolen for begyndere

Der er brug for bøger som denne. Derfor er det ærgerligt at den sine steder skøjter på overfladen og at det virker som om forfatteren mangler kendskab til hverdagen i folkeskolen. Men den er et kig værd for nybegyndere ud i kunstig intelligens.

Kristian Nøhr Jensen

Folkeskolen.dk – Lektor i teknologiforståelse på læreruddannelsen vinder stor undervisningspris

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Underviser Lise Møller ved læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole er en af vinderne af Undervisningsprisen 2023Foto: Søren Kjeldgaard Undervisningsprisen 2023, der uddeles af Uddannnelses- og Forskningsministeriet, går blandt andre til Lise Dissing Møller for sit arbejde med teknologiforståelse på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole.  H.K.H. Kronprinsesse Mary og uddannelses-… Læs mere Folkeskolen.dk – Lektor i teknologiforståelse på læreruddannelsen vinder stor undervisningspris

Folkeskolen.dk – Midt i en skærmtid

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Debatten er godt i gang og har været det længe, men før sommerferien kom der sandelig gang i debatten om, hvor sundt/usundt det er, når et barn anvender skærm. Omdrejningspunktet har været, hvor meget og hvor lidt skærmtid et barn skal have. Fortalerne for ubegrænset skærmtid påstår,… Læs mere Folkeskolen.dk – Midt i en skærmtid

Folkeskolen.dk – Vi er nødt til at dele diskussionen om skærme op i 3 dele

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: Debat “Vi kan godt tillade os at have forventninger om, at teknologier kan bringes positivt i spil i forhold til styrket motivation, variereret skoledag, trivsel og læring,” skriver udviklingskonsulent Jesper Tejstø.Foto: Carsten Andersen Vi har brug for at tage en nuanceret debat om skærme, mener udviklingskonsulent Jesper… Læs mere Folkeskolen.dk – Vi er nødt til at dele diskussionen om skærme op i 3 dele

Folkeskolen.dk – ChatGPT kan være tutor for elever på niveau med en veluddannet person

Folkeskolen.dk har udgivet en artikel under emnet “IT”: I sit bachelorprojekt præsenterer Kathrine Amdisen en pædagogisk ramme, som lærere kan bruge til at fremme elevers AI-relaterede kompetencer, så deres skriftlige kompetencer styrkes ved at lære at samarbejde med chatbotten om at skrive tekster på et helt nyt niveau. Sprogmodeller som ChatGPT kan bidrage til at… Læs mere Folkeskolen.dk – ChatGPT kan være tutor for elever på niveau med en veluddannet person